无障碍网站声明

印第安纳在线致力于为有不同需求的访问者提供对本网站的访问.

《十大娱乐平台排行榜》第508条要求残疾人有权访问和使用信息和数据，这些信息和数据与提供给非残疾人访客的信息和数据是相当的, 除非会造成不适当的负担. 了解更多十大赌博正规老平台508条款的信息.

履行这一承诺，并遵守508节的要求, 印第安纳在线的网站被设计成可供各种不同需求的用户访问. 前进, 我们将继续努力改善网站的可访问性, 可用性, 和可读性. 如果您在浏览或访问印第安纳在线上的任何信息时遇到问题.网站，请联系印第安纳在线总部 info@supervisorjohnson.com. 通过电子邮件与我们联系时, 请说明您的可访问性问题的性质, 您希望接收任何材料的首选格式, 还有你的联系方式.

印第安纳州在线课程的ADA合规性

随着印第安纳在线内容的开发和修订，Web内容可访问性指南(WCAG) 2.1的实施和内容根据具体审核标准7进行审核.质量问题K-12准则的第4部分. 印第安纳在线进行例行的自动和人工检查内容，并正在实施WCAG 2.作为课程开发过程的一部分.

印第安纳在线内容的开发是为各种残疾的个人访问，并与大多数辅助技术兼容, 比如屏幕阅读器软件和封闭字幕.

在印第安纳州公立学校注册和就读的学生可以在事先获得备案学校批准的情况下注册印第安纳州在线课程，并且必须由备案学校的辅导员或其他学校指定的人员注册. 注册学校同意为参加印第安纳在线课程的学生提供所有适当的服务, 包括那些有残疾记录的人. 备案学校同意提供一名备案辅导员, 当地导师, 所有学生服务, 以及为参加印第安纳在线课程的学生提供的所有咨询服务. 印第安纳在线不承担学校提供504条款的责任, 等电位点, 或为参加印第安纳在线课程的学生提供其他文件服务. 记录学校可能要求学生的记录学校导师有适当的认证背书，以提供任何记录在案的学生服务.

在印第安纳在线注册过程中, 学校辅导员被要求在印第安纳在线学生信息系统(SIS)中识别有残疾记录的合格学生，并指出该学生是否有504条款, 等电位点, 或其他记录在案的服务. 对于有504条款的学生, 等电位点, 或其他记录在案的服务, 在课程开始之前，学校辅导员和当地导师必须为注册学校制定一份计划，以解决记录在案的学生服务问题，并在印第安纳在线学习管理系统中分享所需的适当住宿. 学校的记录顾问和导师需要为所有学生提供服务，以确保学生在印第安纳在线课程中取得成功. 在任何投诉的情况下，记录学校将承担收件人的责任.